¿Qué es la Acreditación?
La acreditación es el proceso mediante el cual la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) evalúa si como institución cumplimos con estándares de calidad y contamos con mecanismos efectivos de autorregulación y mejora continua. En este contexto, durante 2026, tras el envío del Informe de Autoevaluación, como Universidad Adventista de Chile avanzamos a una etapa clave del proceso, en la que se verificará, a partir de este análisis interno, la coherencia entre lo que declaramos, lo que hacemos y los resultados que obtenemos, consolidando así nuestro compromiso permanente con la calidad institucional.
Dimensión 1
Docencia y resultados del proceso de formación
Dimensión 2
Gestión Estratégica y recursos institucionales
Dimensión 3
Aseguramiento interno de la calidad
Dimensión 4
Vinculación
con el medio
Informe de Autoevaluación Institucional
y Ficha Institucional de Datos
La UNACH en Datos
totales
y talleres
clases
estudio
de salud para estudiantes
y salas de comedores
y recreativas
estudiante presencial
estudiante
Biblioteca
Biblioteca
Biblioteca
en Biblioteca
Procesos y Temas Sobre la Acreditación
Proceso de Autoevaluación Institucional
Acreditación Institucional
Acreditación Internacional
Acreditación de Carreras
de Pedagogías
Proceso de Acreditación
Etapa I
Autoevaluación Institucional
La institución realiza un análisis crítico y detallado de su rendimiento basado en criterios preestablecidos, teniendo en cuenta su misión y plan estratégico. El Informe de Autoevaluación, que incluye un Plan de Mejora, es clave y debe identificar áreas de mejora junto con métodos y plazos para abordar debilidades.
Etapa II
Evaluación Externa
El equipo externo de Pares Evaluadores evalúa el cumplimiento de estándares y criterios, el progreso desde la acreditación anterior y la coherencia del informe de autoevaluación. La institución puede presentar observaciones a estos informes.
Etapa III
Decisión de Acreditación
La Comisión Nacional de Acreditación emite una decisión basada en los datos recopilados. Puede otorgar acreditación por 6 o 7 años (excelencia), 4 o 5 años (avanzada), 3 años (básica) o declarar “No Acreditada”.
Accesos Directos
| Carrera | Años | Acreditación |
| Ped. En Inglés | Acreditada por 3 años hasta julio 2028 |  |
| Ped. En Educación Diferencial | Acreditada por 4 años hasta diciembre 2029 | |
| Educación Parvularia | Acreditada por 4 años hasta noviembre 2026 | |
| Ped. En Música | Acreditada por 4 años hasta diciembre 2025 | |
| Ped. En Educación General Básica | Acreditada por 5 años hasta enero 2031 | |
| Ped. En Educación Física | Acreditada por 5 años hasta noviembre 2027 | |
Dimensión 1
Docencia y Resultados del Proceso de Formación
Criterio 1:
Modelo educativo y diseño curricular
Criterio 2:
Procesos y resultados de enseñanza y aprendizaje
Criterio 3:
Cuerpo académico
Criterio 4:
Investigación, innovación docente y mejora del proceso formativo
Dimensión 2
Gestión estratégica y recursos institucionales
Criterio 5:
Gobierno y estructura organizacional
Criterio 6:
Gestión y desarrollo de personas
Criterio 7:
Gestión de la convivencia, equidad de género, diversidad e inclusión
Criterio 8:
Gestión de recursos
Dimensión 3
Aseguramiento Interno de la Calidad
Criterio 9:
Gestión y resultados del aseguramiento interno de la calidad
Criterio 10:
Aseguramiento de la calidad de los programas formativos
Dimensión 4
Vinculación con el Medio
Criterio 11:
Política y gestión de la vinculación con el medio
Criterio 12:
Resultados e impacto de la vinculación con el medio